План работы РМЦ

План работы РМЦ на 2017-2018 учебный год

План роботи

районного методичного центру

вчителів російської мови, зарубіжної та російської літератури

Вознесенівського району

на 2017/2018 навчальний рік

Наукова-методична проблема міста: Методичне супроводження змісту навчально-виховного процесу відповідно до вимог сучасного розвітку суспільства

Методична проблема району: Забезпечення якості функціонування освітнього простору району через організацію методичного супроводу змісту навчально-виховного процесу

Методична проблема районного методичного центру: Від інноваційного змісту і технологій освіти через педагогічну майстерність учителя до формування особистості  учня та підготовки його до життя в сучасних умовах.

МЕТА: залучення вчителів до інноваційної, пошукової діяльності, розвиток творчої ініціативи, виявлення й поширення найбільш ефективних форм та методів їхньої роботи.

ЗАВДАННЯ:

—  підвищувати  професійну  майстерність  кожного вчителя;

—  проводити діагностику і визначення шляхів подолання труднощів у педагогічній діяльності вчителів;

—  сприяти поглибленню методичної підготовки вчителів;

—  сприяти використанню сучасних інформаційних технологій як одному із важливих шляхів оновлення методичної системи та урізноманітнення форм навчання; покращенню навчально-матеріальної бази з російської мови, зарубіжної та російської  літератури; активно впроваджувати  інноваційні форми методичної роботи, ІКТ, досягнення  і рекомендації  психолого-педагогічної науки;

—   сприяти розвитку  творчого потенціалу педагогів; активізувати роботу вчителів російської мови, зарубіжної та російської літератури з узагальнення власного досвіду, представлення авторських робіт на педагогічних виставках, надання матеріалів до друку у фахових виданнях;

—  стимулювати ініціативну творчість членів РМЦ;

—  посилити  роботу з  обдарованими дітьми з російської  мови , зарубіжної та російської  літератури, сприяти їх  залученню до участі в  МАН, проектній діяльності, предметній олімпіаді, , конкурсах учнівської творчості ;

—  максимально наближати предметні цілі сучасного курсу російської мови, зарубіжної та російської  літератури до життєвих потреб учнів.

Тематика заседаний РМЦ учителей русского языка, интегрированного курса « Литература», зарубежной литературы на 2017-2018 учебный год

№ п/п.	Перечень вопросов		Форма представления		Ответственный	Место проведения
I заседание	Тема.Организация учебно-воспитательного процесса на уроках русского языка, интегрированного курса «Литература», зарубежной литературы в 2017-2018 уч.году					Школа № 20
Август 2017 г.	1.Анализ работы РМЦ учителей русского языка, интегрированного курса «Литература», зарубежной литературы за прошлый учебный год и задачи на новый 2017-2018  учебный год		Заседание секции		Гринько В.Т., руководитель РМЦ
	2.Организация работы учителя-словесника в новом учебном году. Проработка  методических рекомендаций МОН Украины для преподавания русского языка, интегрированного курса «Литература», зарубежной литературы в 2017-2018 уч.г. в общеобразовательных  заведениях				Гринько В.Т., руководитель РМЦ, учителя-словесники
	3.Особенности преподавания русского языка, интегрированного курса «Литература», зарубежной литературы в  2017-2018 уч.г. в 9 классе				Пипко И.И., учитель рус.языка и лит. Гимназии №27, Яковенко Т.В., учитель зарубеж. лит. УВК «Основа»
	5.Презентация, обсуждение, коррекция и утверждение плана работы РМЦ учителей русского языка, интегрированного курса «Литература», зарубежной литературы на 2017-2018 учебный год		Презентация		Гринько В.Т., руководитель РМЦ, учителя-словесники
	6.Анкетирование по выявлению профессиональных интересов учителя		Анкетирование		Гринько В.Т., руководитель РМЦ
II заседание	Тема. Расширяем методическую палитру учителя. Инновационная парадигма современного урока по русскому языку ( согласно новых государственных стандартов)					Гимназия №27
Октябрь 2017 г.	1.Требования к современному уроку русского языка.	Методический практикум		Пипко И.И.. учит.рус.яз.и лит., гимназия №27
	2.Методы обучения. Требования к их выбору .			Евко О.Г., учитель рус.яз.и лит. Гимназия «Контакт»
	3.Роль и место ИКТ на уроке русского языка .			Бариш  Т.В., учитель рус.яз.и лит., Клас.лицей
	4.Моделирование  урока русского языка в 6 классе	Педагогическая мастерская		Минаева  О.В., учитель рус.яз.и лит., гимназия №28
	5.Организация и проведение районной олимпиады по русскому языку и литературы.			Гринько В.Т., руководитель РМЦ
	6.Об активном участии учителей-словесников района  в городской выставке педагогического мастерства			Гринько В.Т., руководитель РМЦ
III заседание	Тема. Формирование предметных компетентностей учащихся путем использования на уроках литературы (русской и зарубежной) развивающих и творческих заданий					Гимназия № 28
Январь 2018 г.	I.Формирование системного и творческого мышления на уроках литературы (русской и зарубежной)		Мастер-фест		Байшева С.Ш.,руков.ШМО,лицей «Логос»
	1.Литературно-творческие задания (самостоятельно созданные тексты в разных жанрах художественной  литературы)				Кучеренко Л.В.,учитель рус.языка и лит., гимназия №28
	2.Задания, развивающие творческого интерпретатора литературных произведений, творческого читателя				Бусько В.М., учитель рус.яз. и лит., гимназия №71
	3.Задания, развивающие воображение и фантазию учащихся				Добрина Т.А.-учитель заруб.лит., гимназия «ОРТ Алеф»
	II.Организация работы с одаренными учащимися 1.Презентация литературной студии, кружка				Соловьева Г.Л.-учитель заруб.лит., школа №37, Бережная Т.В.-учитель рус.яз.и лит., школа «41
	2.Презентация роботы школьной газеты				Роговцова С.Ю., учитель рус.яз.и лит., классический лицей
	3. Создание сайтов, блогов, проектов и презентаций  как одна из форм работы с одаренными детьми				Учителя-словесники
IV заседание	Тема. Работа учителя в РМЦ как фактор роста педагогического мастерства и профессиональной компетентности					Классический лицей
Март 2018 г.	1.Педагогическое мастерство – производная профессионализма учителя		Метод-кафе		Липовая Я.С, руководитель ШМО. Клас.лицей
	2.Творческие отчеты членов РМЦ, которые аттестуются: -презентация системы работы учителей в аттестационный период; -мое портфолио; -презентация собственных сайтов и блогов; -презентация авторских разработок.				Аттестующиеся учителя
	3.Мониторинг личностно-профессионального роста учителя (диагностическое анкетирование.)		Анкетирование		Гринько В.Т., руководитель РМЦ
	4.Определение путей усовершенствования работы РМЦ на следующий учебный год. Предложения к плану работы.				Гринько В.Т., руководитель РМЦ
	5.Мониторинг качества участия учебных заведений района во Всеукраинской олимпиаде по русскому языку и литературе, турнирах, конкурсах филологического направления и МАН.				Гринько В.Т., руководитель РМЦ

  

                                  5.Работа между заседаниями:

Дата	Содержание деятельности	Ответственные	Формы реализации/ результати
Сентябрь	Нормативно-правовое обеспечение преподавания русского языка,интегрированного курса «Литература», зарубежной литературы.	Гринько В.Т.	Консультации
Сентябрь	Единые требования к выполнению письменных работ и проверке тетрадей	Гринько В.Т.	Консультации
Сентябрь	Методические рекомендации по  оформлению в классном журнале результатов     достижений учащихся	Пипко И.И.	Консультации
Сентябрь	Календарное планирование уроков	Яковенко Т.В.	Заседание РМЦ
Ноябрь	Пути повышения эффективности традиционного урока	Колпакова Е.В.	Консультации
Ноябрь	Формы и методы работы с учащимися на разных этапах урока	Пучкан Л.И.	Групповые консультации
На протяжении года	Система работы учителей по реализации темы района	Гринько В.Т.	Групповые консультации
Декабрь	Современный кабинет литературы	Яковенко Т.В.	Консультации
Январь	Использование способов дифференцированного похода к учащимся с разным уровнем способностей.	Минаева О.В.	Консультации
Февраль	Методика проведения открытого урока	Кругляк Е.Г.	Консультации
Март	Планирование работы школьного  методического объединения  учителей словесности	Гринько В.Т.	Групповые консультации
Апрель	Организация повторения учебного материала и подготовки к ГИА, ЗНО по зарубежной литературе	Бережная Т.В.	Групповые консультации
Май	Требования к домашним заданиям по русскому языку и литературе	Соловьева Г.Л.	Консультации
Сентябрь-апрель	Работа  творческих группы №1 Тема: «Разработка методических рекомендаций и календарного планирования  уроков по русскому языку для школ с русским языком обучения по новой программе  в 9 классе»	Пипко И.И.	Отчет. Методические материалы.
Сентябрь-апрель	Работа творче ской группы №2. Тема: «Разработка методических рекомендаций и календарного планирования  уроков по русскому языку для школ с украинским языком обучения по новой программе в 9 классе»	Соловьева Г.Л.	Отчет. Методические материалы.
Сентябрь-апрель	Работа творче ской группы №3. Тема: «Разработка методических рекомендаций и календарного планирования уроков по интегрированному курсу «Литература» по новой программе в 9 классе»	Роговцова С.В.	Отчет. Методические материалы.
Сентябрь-апрель	Работа творче ской группы №4. Тема: «Разработка методических рекомендаций и календарного планирования уроков по зарубежной литературе по новой программе в 9 классе».	Будкова М.Н.	Отчет. Методические материалы.
На протяжении года	Участие в городских и областных предметних конкурсах, семинарах,конференциях	Руководители ШМО
Сентябрь-апрель	Работа с одаренными детьми. МАН.	Руководители ШМО
Октябрь-март	Организация защиты опыта учителей,претендующих на установление или повышение высшей категории и педагогического звания.	Гринько В.Т., руководители ШМО
Март	Организация участия учителей-словесников района в город ской педагогической выставке	Гринько В.Т., руководители ШМО
С ноября	С целью распространения педагогического опыта внутри РМЦ учителей-словесников организовать формирование электронной методической копилки (открытые уроки, презентации, выступления учителей на заседании РМЦ,на семинарах).	Колпакова Е.В., руководители ШМО
Сентябрь	Обновление базы данных о кадровом обеспечении.	Гринько В.Т., руководители ШМО
На протяжении года	Создать банк данных по проблеме: «Инновационные технологии  как способ формирования профессиональной  компетенции учителя».	Гринько В.Т., руководители ШМО, учителя-методисты
На протяжении года	Принять активное участие в семинарах на базе общеобразовательных учебных заведений города	Гринько В.Т., руководители ШМО, учителя
На протяжении года	Принять активное участие в Школе профессионального мастерства	Гринько В.Т., руководители ШМО, учителя
Сентябрь, январь, март	Принять активное участие в Школе научных знаний на базе ЗНУ	Гринько В.Т., руководители ШМО, учителя